%0 Generic
%A Hasni , Septiani 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%F eprints:87598
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING  BERBANTUAN MEDIA APLIKASI SPINNING  WHEEL TERHADAP HASIL BELAJAR  IPAS PESERTA DIDIK  SEKOLAH DASAR
%U http://digilib.unila.ac.id/87598/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran  IPAS peserta didik kelas V SD Negeri 5 Metro pusat. Tujuan dari penelitian ini  adalah untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan  media aplikasi spinning wheel terhadap hasil belajar IPAS peserta didik. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperiment)  dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam  penelitian ini berjumlah 59 orang peserta didik dengan sampel yang digunakan  berjumlah 40 orang peserta didik dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data  dikumpulkan dengan teknik tes dan non tes. Data dianalisis menggunakan uji  regresi linier sederhana. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh  penggunaan model problem based learning berbantuan media aplikasi spinning  wheel terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V SD Negeri 5 Metro Pusat  tahun ajaran 2024/2025.  Kata Kunci: hasil belajar, model problem based learning, spinning wheel.