creators_name: Hasni , Septiani 
creators_id: 2113053097
type: other
datestamp: 2025-05-23 08:07:47
lastmod: 2025-05-23 08:07:47
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
BERBANTUAN MEDIA APLIKASI SPINNING
WHEEL TERHADAP HASIL BELAJAR
IPAS PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
subjects: 607
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran
IPAS peserta didik kelas V SD Negeri 5 Metro pusat. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan
media aplikasi spinning wheel terhadap hasil belajar IPAS peserta didik. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperiment)
dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam
penelitian ini berjumlah 59 orang peserta didik dengan sampel yang digunakan
berjumlah 40 orang peserta didik dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data
dikumpulkan dengan teknik tes dan non tes. Data dianalisis menggunakan uji
regresi linier sederhana. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh
penggunaan model problem based learning berbantuan media aplikasi spinning
wheel terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V SD Negeri 5 Metro Pusat
tahun ajaran 2024/2025.
Kata Kunci: hasil belajar, model problem based learning, spinning wheel.
date: 2025-04-23
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Hasni , Septiani   (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA APLIKASI SPINNING WHEEL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87598/1/1.%20ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87598/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87598/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf