title: Pengaruh Permainan Tradisional Das Terhadap Kemampuan Matematika Permulaan pada Anak Usia 5-6 Tahun
creator: Sharna Mellisa, Dhasni
subject: 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika
subject: 510 Matematika
description: Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan matematika permulaan anak usia   5-6 tahun yang membutuhkan stimulasi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk   mengetahui pengaruh permainan tradisional das terhadap kemampuan matematika   permulaan pada anak usia 5-6 Tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian   kuantitatif dengan metode pre-experimental dan desain one group pretest-posttest.   Sampel dalam penelitian ini berjumlah 29 anak yang berusia 5-6 tahun. Teknik   pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik   pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi.   Observasi dilakukan menggunakan lembar observasi yang telah diuji validitas dan   dinyatakan valid. Lembar observasi juga diuji reliabilitas dan dinyatakan reliabel   dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Data penelitian diuji menggunakan   uji Paired Sample Test dan diperoleh nilai sebesar 0,000. Nilai tersebut kurang   dari 0,05 (0,000 < 0,05), yang berarti bahwa terdapat pengaruh positif antara   permainan tradisional das terhadap kemampuan matematika permulaan pada anak   usia 5-6 tahun.  Kata Kunci: permainan tradisional das, matematika permulaan, anak usia dini
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-04-22
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87644/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87644/2/2.%20FILE%20TUGAS%20AKHIR%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87644/3/3.%20FILE%20TUGAS%20AKHIR%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Sharna Mellisa, Dhasni  (2025) Pengaruh Permainan Tradisional Das Terhadap Kemampuan Matematika Permulaan pada Anak Usia 5-6 Tahun.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG .     
relation: http://digilib.unila.ac.id/87644/