@misc{eprints87799,
           month = {Juli},
           title = {IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS STEM
DENGAN STRATEGI DESIGN THINKING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN CREATIVE THINKING PESERTA DIDIK
PADA TOPIK GLOBAL WARMING},
          author = {NADIDAH	 	NADA },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2024},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/87799/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membandingkan peningkatan
kemampuan Creative Thinking peserta didik dalam konteks pembelajaran PBL
berbasis STEM dengan strategi Design Thinking pada topik Global Warming.
Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Pesawaran menggunakan penelitian eksperimen
dengan desain penelitian non equivalent control group design. Instrumen penelitian
yang digunakan, yaitu lembar tes soal uraian. Pembelajaran dengan menerapkan
model PBL berbasis STEM dengan strategi Design Thinking dapat meningkatkan
kemampuan Creative Thinking peserta didik. Peningkatan ini ditunjukan oleh hasil
rata-rata pretest sebesar 37,5 yang meningkat menjadi 80,0 pada posttest setelah
implementasi metode tersebut. Hal ini juga didukung dengan data perolehan dari uji
Independent Sample T-Test dan uji Analysis of Covariance diperoleh nilai Sig. (2-
tailed) sebesar 0,000, menunjukkan perbedaan signifikan dalam peningkatan
kemampuan Creative Thinking peserta didik menggunakan PBL berbasis STEM
dengan strategi Design Thinking. Uji beda rata-rata N-gain memperkuat temuan ini,
antara kelas yang menggunakan PBL berbasis STEM sebesar 0,42 (kategori sedang),
berbanding dengan kelas yang menggunakan metode konvensional dengan rata-rata
N-gain sebesar 0,24 (kategori rendah). Sehingga dapat disimpulkan bahwa kelas
dengan pembelajaran PBL berbasis STEM dengan strategi Design Thinking memiliki
peningkatan kemampuan Creative Thinking yang lebih signifikan berbanding dengan
kelas yang menggunakan model Direct Instruction dengan metode konvensional pada
topik Global Warming.
Kata kunci: PBL, STEM, Design Thinking, Creative Thinking
}
}