title: PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP  PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA  KELAS V SEKOLAH DASAR
creator: NAFISA,  KHIRA
subject: 300 Ilmu sosial
subject: 370 Pendidikan
description: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman konsep matematika  kelas V sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model  discovery learning terhadap pemahaman konsep matematika. Metode penelitian ini  adalah quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 74  peserta didik, sampel 52 peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan  teknik non-probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik  tes berupa soal uraian dan teknik non tes berupa lembar observasi. Pengujian  hipotesis menggunakan rumus regresi linear sederhana dengan hasil perhitungan  Fhitung > Ftabel yaitu 30,442 > 4,26 dan nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000  < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada  penerapan model discovery learning terhadap pemahaman konsep matematika kelas  V sekolah dasar.  Kata kunci: Model discovery learning, pemahaman konsep matematika.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-04-30
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87854/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87854/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/87854/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   NAFISA, KHIRA  (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/87854/