creators_name: FEBRIANA ANDITA PRADANA, 1113022016
creators_id: anditaana@gmail.com
type: other
datestamp: 2015-04-23 03:01:28
lastmod: 2015-04-23 03:01:28
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN PROYEK PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QC
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK

Penilaian proyek merupakan salah satu model penilaian dalam Kurikulum 2013. Dalam pelaksanaannya, penilaian proyek memiliki kendala, yaitu belum tersedianya acuan atau rubrik yang tepat untuk melakukan penilaian proyek. Berdasarkan masalah tersebut, dilakukan pengembangan perangkat penilaian proyek pada pembelajaran IPA terpadu melalui scientific approach. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan produk berupa perangkat penilaian proyek, serta untuk mengetahui kesesuaian, kemudahan dan kemanfaatan produk perangkat penilaian pada pembelajaran IPA Terpadu melalui scientific approach.

Pengembangan perangkat penilaian proyek diawali dengan analisis kebutuhan. Pada tahap analisis kebutuhan dapat diketahui potensi dan masalah yang terdapat di lapangan. Setelah melakukan analisis kebutuhan, langkah selanjutnya membuat desain awal produk yang kemudian desain tersebut diberikan kepada ahli untuk dilakukan validasi. Setelah desain awal produk divalidasi, kemudian direvisi sesuai saran dan masukan dari ahli. Uji lapangan dilakukan kepada 14 guru IPA terpadu di SMP Negeri 1 Bandarlampung, SMP Negeri 23 Bandarlampung dan MTs Negeri 2 Bandarlampung.

Hasil uji produk menunjukkan bahwa perangkat penilaian proyek pada pembelajaran IPA terpadu telah sesuai dengan scientific approach  serta memiliki nilai kesesuaian dengan skor 3,06 (sesuai), kemudahan dengan skor 2,97 (mudah dalam penggunaan) dan kemanfaatan dengan skor 3,16 (bermanfaat).

Kata kunci: penilaian proyek, scientific approach, pembelajaran IPA Terpadu
date: 2015-04-09
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   FEBRIANA ANDITA PRADANA, 1113022016  (2015) PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN PROYEK PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI SCIENTIFIC APPROACH.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/1/1%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/2/2%20Cover%20Dalam.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/3/3%20Menyetujui.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/4/4%20Mengesahkan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/10/5%20Surat%20Pernyataan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/8/6%20MOTTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/9/7%20PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/11/8%20SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/12/10%20DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/14/11%20DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/13/12%20Daftar%20Lampiran.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/114/9%20Daftar%20Isi.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/113/13%20Bab%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/17/14%20Bab%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/5/15%20Bab%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/7/16%20Bab%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/18/17%20Bab%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/8790/19/18%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf