creators_name: NIKEN , MAULIDYA 
creators_id: 2113053060
type: other
datestamp: 2025-06-02 08:20:09
lastmod: 2025-06-02 08:20:09
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM
BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL
TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA
INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS V
SD NEGERI 1 WAY KANDIS
ispublished: pub
subjects: 372
subjects: 607
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menyimak bahasa
Indonesia peserta didik di kelas V SD Negeri 1 Way Kandis. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh Problem based learning berbantuan media audio visual
terhadap keterampilan menyimak peserta didik. Metode penelitian ini adalah quasi
experimental design dengan populasi berjumlah 82 peserta didik dan sampel
sebanyak 55 peserta didik. Penentuan sampel menggunakan teknik random
sampling. Teknik pengumpulan data dengan teknik tes dan non tes berupa lembar
observasi. Hasil analisis data pengujian hipotesis menggunakan regresi linier
sederhana yang menunjukkan terdapat pengaruh signifikansi penggunaan model
Problem based learning berbantuan media audio visual terhadap keterampilan
menyimak bahasa Indonesia kelas V SD Negeri 1 Way Kandis.
Kata kunci : audio visual, keterampilan menyimak, problem based learning.
date: 2025-04-30
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   NIKEN , MAULIDYA   (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 1 WAY KANDIS.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87906/1/1.%20ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87906/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/87906/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf