%A Hanifah Lulu Khaira
%T HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI 
BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN 
PENJAS SAAT PANDEMI DAN PASCA PANDEMI
DI SMP SWADHIPA NATAR
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara dukungan 
orang tua dengan motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran penjas 
secara dalam jaringan (Daring) saat pandemi dan pasca pandemi SMP Swadhipa 
Natar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Menggunakan metode 
product moment pearson. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP
Swadhipa Natar berjumlah 30 siswa. Teknik pengukuran dukungan orang tua dan 
motivasi belajar siswa menggunakan skala dukungan orang tua dan skala motivasi 
belajar siswa. Analisis data menggunakan korelasi product moment pearson. 
Karna bertujuan menguji hubungan antara dua variabel, yaitu variabel bebas 
dukungan orangtua dan variabel terikat motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil 
analisis data, menunjukkan bahwa hubungan antara dukungan orangtua dengan 
motivasi belajar berkorelasi. Tingkat koefisien korelasi rxy=0,702 untuk masa 
pandemi dan 0,749 untuk pasca pandemi > r(0,05)(28) = 0,374. Hal ini menunjukkan 
bahwa motivasi belajar siswa mempunyai hubungan yang positif dengan
dukungan orangtua.
Kata Kunci: dukungan orang tua, motivasi belajar
%C UNIVERSITA LAMPUNG
%D 2024
%I KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints87949