%0 Generic
%A WINA, KEMALA SARI
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%F eprints:87965
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T IMPELEMENTASI INSTRUMENASSESSMENT FOR LEARNING(AFL) PADA  PROJECT BASED LEARNING(PJBL)UNTUK MEMETAKAN  KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN  KOLABORATIF PESERTA DIDIK SMA  DI KECAMATAN NATAR
%U http://digilib.unila.ac.id/87965/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan instrumen Assessment for  Learning (AfL) pada Project Based Learning (PjBL) untuk memetakan  kemampuan berpikir kreatif dan kolaboratif peserta didik pada tiga SMA dengan  status berbeda di Kecamatan Natar. Penelitian ini menggunakan pendekatan  deskriptif kuantitatif dengan teknik pemetaan kemampuan melalui soal uraian  untuk kemampuan berpikir kreatif, serta instrumen self assessment dan peer  assessment berbasis rubrik untuk kemampuan kolaboratif. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa implementasi AfL bervariasi antar sekolah. SMA Swasta  Keagamaan menunjukkan tingkat implementasi AfL dan capaian kemampuan  peserta didik yang paling tinggi, baik dalam aspek berpikir kreatif maupun  kolaboratif. Hal ini didukung oleh karakteristik peserta didik yang disiplin dan  terbiasa dengan pembelajaran berbasis nilai religius dan tanggung jawab kolektif.  Temuan ini menunjukkan pentingnya konsistensi pelaksanaan AfL dan peran  lingkungan sekolah dalam membentuk keterampilan abad ke-21.  Kata Kunci: Assessment for Learning, Berpikir kreatif, Kolaboratif, Pemetaan  kemampuan berpikir kreatif dan kolaboratif, Project Based Learnin