TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints87969
UR  - http://digilib.unila.ac.id/87969/
A1  - LIDIA , MILLINIA
Y1  - 2025/05/19/
N2  -  
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik
dalam mata pelajaran Sejarah di SMAN 1 Terusan Nunyai. Di era digital saat ini,
berbagai inovasi teknologi telah banyak diterapkan di dunia pendidikan, salah
satunya adalah Pemanfaatan Sumber Belajar E-Book sebagai media pembelajaran. Ebook
dianggap
mampu
menyajikan
materi
pelajaran
secara
lebih
menarik,
fleksibel,

dan

interaktif, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Berdasarkan hasil observasi awal, diketahui bahwa motivasi belajar siswa dalam
pelajaran Sejarah masih tergolong rendah, sehingga penelitian ini dilakukan untuk
mengetahui bagaimana Pemanfaatan Sumber Belajar E-Book berpengaruh terhadap
motivasi belajar peserta didik.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek
penelitian terdiri dari tiga guru Sejarah kelas X, XI, dan XII, serta 33 peserta didik
kelas X.3. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, observasi, dan
dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dengan tahapan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemanfaatan Sumber Belajar E-Book
memiliki pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil angket,
sebagian besar peserta didik menunjukkan respons baik terhadap pembelajaran
berbasis e-book. Guru juga mengakui bahwa penggunaan e-book membantu
penyampaian materi menjadi lebih variatif dan mudah dipahami. Kendala yang
dihadapi meliputi keterbatasan perangkat, akses internet, dan kurangnya partisipasi
aktif siswa. Meskipun demikian, guru telah melakukan berbagai upaya untuk
mengatasi kendala tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa
Pemanfaatan Sumber Belajar E-Book dapat meningkatkan motivasi belajar peserta
didik, dan layak dikembangkan lebih lanjut sebagai media pembelajaran Sejarah di
sekolah. 
Kata Kunci : E-Book, Sejarah, Motivasi Belajar, Pembelajaran Digital, SMAN 1
Terusan Nunyai 
PB  - FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
TI  -  
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR E-BOOK PADA MATA
PELAJARAN SEJARAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI
(STUDI KASUS SMAN 1 TERUSAN NUNYAI)
 
AV  - restricted
ER  -