TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG 
ID  - eprints88064
UR  - http://digilib.unila.ac.id/88064/
A1  - 	Desti , Verani	
Y1  - 2024/08/01/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kondisi ekonomi, fasilitas
belajar, dan pengawasan orang tua terhadap hasil belajar siswa jurusan akuntansi
keuangan lembaga SMK Negeri 8 Bandar Lampung dengan motivasi belajar
sebagai variabel moderasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif
verifikatif dengan pendekatan survei dan ex post facto. Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa jurusan akuntansi keuangan lembaga SMK Negeri 8
Bandar Lampung Tahun Ajaran 2023/2024. Sampel yang digunakan dalam
penelitian ini berjumlah 172 siswa dengan teknik pengambilan sampel
menggunakan probability sampling metode simple random sampling. Analisis
pengujian hipotesis secara parsial dilakukan melalui uji t dan secara simultan
dilakukan melalui uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kadar
determinasi sebesar 0,013 atau 1,3% hal ini berarti variabel hasil belajar
dipengaruhi oleh variabel kondisi ekonomi keluarga, fasilitas belajar, pengawasan
orang tua dan motivasi belajar sebesar 1,3% dan sisanya sebesar 98,7%
dipengaruhi oleh faktor lain.
Kata kunci: Fasilitas Belajar, Hasil Belajar, Kondisi Ekonomi Keluarga,
Motivasi Belajar, Pengawasan Orang Tua
This study aims to determine the influence of economic conditions, learning
facilities, and parental supervision on the learning outcomes of students majoring
in financial accounting at SMK Negeri 8 Bandar Lampung with learning
motivation as a moderating variable. The study the research method used is
descriptive verification with a survey and ex post facto approach. The population
in this study were all students majoring in financial accounting at SMK Negeri 8
Bandar Lampung for the 2023/2024 academic year. The sample used in this
research was 172 students with a sampling technique using probability sampling
using the simple random sampling method. Hypothesis testing analysis was
partially carried out through the t test and simultaneously carried out through the
F test. The results of this research show that the level of determination is 0,013 or
1,3%. This means that the learning outcome variables are influenced by the
variables of family economic conditions, learning facilities, parental supervision
and motivation. learning amounted to 1,3% and the remaining 98,7% was
influenced by other factors.
Keywords: Family Economic Conditions, Learning Facilities, Learning results,
Learning Motivation, Parental supervision.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENGARUH KONDISI EKONOMI KELUARGA, FASILITAS BELAJAR,
DAN PENGAWASAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR
SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN
AKUNTANSI KEUANGAN LEMBAGA SMK
NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -