%A Aryandi Restu
%T PENGEMBANGAN MEDIA POSTER INFOGRAFIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA PRANCIS SISWA DI SMAN 9 BANDARLAMPUNG
%X Cette recherche vise ? d?velopper un m?dia visuel sous forme d?affiche infographique comme m?dia d?apprentissage pour am?liorer la compr?hension ?crite de fran?ais chez les ?l?ves de SMAN 9 ? Bandarlampung et l?analyser leur opinion. Cette ?tude est motiv?e par le besoin d'un support p?dagogique attractif et facile ? comprendre afin d'aider les ?l?ves ? mieux saisir les textes en fran?ais. Cette recherche utilise la m?thode de recherche et d?veloppement (R&D) avec le mod?le ADDIE, mais se limite ? la phase de d?veloppement, qui ne comprend que les ?tapes d'analyse, de conception et de d?veloppement ou, en abr?g?, le mod?le ADD. Le processus de d?veloppement commence par une analyse des besoins, suivie de la conception du design du affiche et du d?veloppement du m?dia bas? sur les principes de conception p?dagogique. Apr?s la cr?ation du m?dia, le questionnaire a ?t? distribu? aux ?l?ves de terminale afin de recueillir leurs opinion concernant l?utilisation du m?dia, son contenu et aspect graphique. Les donn?es collect?es, analys?es ? l?aide de l??chelle de Likert, montrent un taux moyen de 92 %, ce qui se situe dans la cat?gorie "tr?s bon" (76 % ? 100 %). Le poster infographique pr?sente plusieurs avantages, notamment une compr?hension facile du contenu, une motivation accrue des ?l?ves, un design attractif et une simplification de l?apprentissage. Cependant, certaines limites ont ?t? identifi?es, telles que la taille des caract?res trop petite, l'absence de traduction en indon?sien et la fragilit? du support (susceptible de se mouiller ou de se d?chirer).
%C Universitas Lampung
%D 2025
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints88070