creators_name: SALSABILLA,  MAHARANI
creators_id: 2113024004
type: other
datestamp: 2025-06-05 08:10:12
lastmod: 2025-06-05 08:10:12
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI PESERTA DIDIK KELAS X
PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM SMA NEGERI 1 PRINGSEWU
ispublished: pub
subjects: 507
subjects: 570
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL terhadap keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi  peserta didik  kelas  X   pada  materi  perubahan iklim SMA Negeri 1 pringsewu. Sampel diperoleh melalui teknik purposive sampling, terdiri dari 36 peserta didik kelas kelas X.E1 (eksperimen) dan 36 peserta didik kelas X.E2 (kontrol). Penelitian ini menggunakan desain pretest-posttest nonequivalent control group. Data yang digunakan adalah data kuantitatif dari tes (keterampilan berpikir kritis) dan data kualitatif dari lembar observasi keterampilan kolaborasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi  peserta didik, dengan rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,76 termasuk kategori tinggi, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata N-Gain 0,51 termasuk kategori sedang. Hasil perhitungan keterampilan kolaborasi kelas eksperimen mendapatkan rata-rata 89,24 dengan kategori sangat baik, hasil ini memiliki peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol sebesar 83,69. Uji pengaruh (Effect size) untuk mengetahui seberapa besar efek yang terjadi dalam sebuah penelitian, menunjukkan nilai 0,847 (berpikir kritis) dengan interpretasi pengaruh bernilai besar. Dengan demikian, model PBL berpengaruh signifikan tehadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan iklim.
Kata kunci: Problem-Based Learning, Berpikir Kritis,  Kolaborasi, Perubahan Iklim
date: 2025-05-23
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 2113024004
citation:   SALSABILLA, MAHARANI  (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM SMA NEGERI 1 PRINGSEWU.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/88127/1/ABSTRAK_SALSABILLA%20MAHARANI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/88127/2/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20LAMPIRAN_SALSABILLA%20MAHARANI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/88127/3/SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%204%20%26%20LAMPIRAN_SALSABILLA%20MAHARANI_.pdf