creators_name: SEFTIANA, AMBARWATI
creators_id: 2153053008
type: other
datestamp: 2025-06-10 04:14:23
lastmod: 2025-06-10 04:14:23
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN
MEDIA PREZI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
IPAS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis IPAS
peserta didik kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh model pembelajaran inkuiri berbantuan media prezi terhadap
kemampuan berpikir kritis IPAS peserta didik kelas IV sekolah dasar. Metode
penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi exsperimental design) dengan
desain penelitian yaitu non-equivalent control group design. Populasi penelitian
ini terdiri dari 58 peserta didik kelas IV. Sampel penelitian sebanyak 38 peserta
didik yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan non tes berupa observasi dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan uji regresi sederhana. Hasil dari
penelitian ini yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri berbantuan
media prezi terhadap kemampuan berpikir kritis IPAS peserta didik kelas IV SD
Negeri 1 Candimas tahun pelajaran 2024/2025.
Kata kunci: inkuiri, berpikir kritis, prezi
date: 2025-04-30
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   SEFTIANA, AMBARWATI  (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MEDIA PREZI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPAS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/88161/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/88161/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/88161/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf