%0 Generic
%A Aprilia , Hayusti
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2025
%F eprints:88212
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA   PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V  DI SEKOLAH DASAR
%U http://digilib.unila.ac.id/88212/
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik   kelas V pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan yaitu metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain penelitian non-equivalent control group   design. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Populasi penelitian ini sebanyak 97 peserta didik dengan sampel sebanyak 50 peserta didik. Data dikumpulkan dengan teknik tes berupa uraian yang berjumlah 12 butir soal dan non tes berupa lembar observasi. Hasil penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada   pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD Negeri 2 Gedong Air tahun ajaran 2024/2025.  Kata kunci: berpikir kritis, sq3r, bahasa indonesia.