@misc{eprints88278,
           month = {Mei},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING
BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL
BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK
KELAS V SEKOLAH DASAR},
          author = {NADA SAGITA LUTFI },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2025},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/88278/},
        abstract = {Hasil belajar merupakan indikator penting dalam mengukur keberhasilan proses
pembelajaran. Tingginya hasil belajar menunjukkan efektivitas model dan media
pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Namun, dalam
penelitian ini ditemukan bahwa hasil belajar IPAS peserta didik kelas V SDN 3
Kresnomulyo masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
model problem based learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar
peserta didik. Metode penelitian ini adalah quasi experimental design dengan
populasi berjumlah 35 peserta didik dan sampel sebanyak 35 peserta didik.
Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan
data dengan teknik tes dan non tes berupa lembar observasi. Pengujian hipotesis
menggunakan regresi linear sederhana, berdasarkan hasil analisis, diperoleh
kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang siginifikan penggunaan model problem
based learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar IPAS peserta
didik kelas V SDN 3 Kresnomulyo.
Kata kunci : hasil belajar, problem based learning, wordwall.}
}