title: PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS WORDWALL  TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK  PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD
creator: WAHYU , RINGGIT KUNCORO
subject: 370 Pendidikan
description: Masalah dalam penelitian adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta  didik pada pembelajaran IPAS kelas IV SD Negeri 2 Sumber Bahagia. Tujuan  penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis adanya pengaruh model  discovery learning berbasis wordwall terhadap kemampuan berpikir kritis peserta  didik. Jenis penelitian adalah quasi eksperimental dengan desain penelitian yang  digunakan, yaitu non-equivalent control group desain. Populasi dalam penelitian  ini berjumlah 41 peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian  menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan  teknis tes berupa soal uraian dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan  uji regresi sederhana. Hasil uji regresi sederhana menunjukkan bahwa Fhitung > Ftabel.  Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh model discovery learning  berbasis wordwall terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada  pembelajaran IPAS kelas IV SD.  Kata kunci : Kemampuan berpikir kritis, model discovery learning, wordwall,  IPAS, kelas IV SD
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-05-08
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88297/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88297/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88297/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   WAHYU , RINGGIT KUNCORO  (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/88297/