%A Nurrahmah Ika
%T PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY 
LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS 
PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS 
KELAS IV SD
%X Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta 
didik kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh 
penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir 
kritis peserta didik. Metode yang digunakan adalah quasi experiment dengan 
desain non-equivalent control group design. Populasi dan sampel diperoleh 
melalui teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 56 peserta 
didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Data dianalisis 
menggunakan uji-t. Hasil analisis data diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 <
0,05 sehingga Ha diterima yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh 
penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir 
kritis peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur 
Tahun Pelajaran 2024/2025. 
Kata kunci: berpikir kritis, discovery learning, IPAS, sekolah dasar.

%D 2025
%C Universitas Lampung
%R 2113053250
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints88387