title: PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN  TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA  PESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH   2 BANDAR LAMPUNG    
creator:  RIZKA , AULIA ZAHRA
subject: 370 Pendidikan
description:   Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh metode pembelajaran  berbasis permainan terhadap kemampuan menulis teks deskripsi pada peserta didik  kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Bandar Lampung tahun ajaran 2024/2025.  Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif, pendekatan kuantitatif,  dan desain kuasi eksperimen. Kelompok eksperimen diberi perlakuan metode  pembelajaran berbasis permainan dalam tiga pertemuan dengan materi utama teks  deskripsi. Data penelitian ini diambil melalui tes tertulis yang dianalisis  menggunakan uji-t dan uji ANOVA dengan standar deviasi 38 pada taraf signifikan  5%.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ha diterima, yang artinya penerapan  metode pembelajaran berbasis permainan memiliki pengaruh positif dan signifikan  terhadap kemampuan menulis teks deskripsi peserta didik kelas VII SMP  Muhammadiyah 2 Bandar Lampung. Temuan ini membuktikan efektivitas metode  pembelajaran berbasis permainan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.  Dengan demikian, metode pembelajaran berbasis permainan dapat dijadikan  alternatif yang efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam  materi menulis teks deskripsi di tingkat SMP.   Kata kunci: menulis, deskripsi, pembelajaran, permainan
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-04-28
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88458/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88458/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88458/3/3.%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:    RIZKA , AULIA ZAHRA  (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/88458/