title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN  E-LKPD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN  KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung  Semester Ganjil Tahun Ajaran 2024/2025)
creator: Riris, Nur Febriani
subject: 370 Pendidikan
subject: 510 Matematika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem-based learning  berbantuan E-LKPD interaktif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.  Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar  Lampung semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 281 siswa yang  terdistribusi dalam sembilan kelas. Melalui teknik cluster random sampling terpilih  kelas VIII.5 dan VIII.7 sebagai sampel penelitian. Desain Penelitian yang  digunakan dalam penelitian ini adalah randomized pretest-posttest control group  design. Data yang dianalisis dalam penelitian ini berupa data kuantitatif yang  diperoleh melalui tes berbantuk uraian pada materi SPLDV. Analisis data yang  digunakan pada penelitian ini adalah uji Mann-Whitney U. Hasil analisis data  menunjukkan bahwa median data peningkatan skor kemampuan komunikasi  matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem-based  learning berbantuan E-LKPD interaktif lebih tinggi daripada median data  peningkatan skor kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti  pembelajaran konvensional. Dengan demikian, model problem-based learning  berbantuan E-LKPD interaktif berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi  matematis siswa.  Kata Kunci: E-LKPD, kemampuan komunikasi, pengaruh, problem based  learning.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-05-27
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88470/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88470/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88470/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Riris, Nur Febriani  (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-LKPD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2024/2025).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/88470/