title: PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNINGBERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP  KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK   KELAS VIII PADA MATERI SISTEM EKSKRESI  
creator: RICHO , ARMAYOGA
subject: 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika
subject: 570 Biologi
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model problem  based learning berbantuan Augmented Reality (AR) terhadap kemampuan literasi  sains peserta didik kelas VIII pada materi sistem ekskresi, serta untuk mengetahui  tanggapan peserta didik terhadap model PBL berbantuan AR yang digunakan  pada materi sistem ekskresi. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive  sampling. Desain penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperiment dengan jenis  data pada penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Instrumen yang  digunakan yaitu soal pre-test dan post-test serta angket tanggapan peserta didik.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa N-gain kemampuan literasi sains peserta  didik kelas eksperimen sebesar 0.68, sedangkan kelas kontrol sebesar 0.27. Uji  normalitas pada penelitian ini dilakukan menggunakan uji kolmogrov -smirnov  dengan hasil kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai taraf signifikansi  >0,05, sehingga H0 diterima dan H1 ditolak. Selanjutnya uji homogenitas pada  penelitian ini menghasilkan sig. 0,711 > 0,05, berarti H1 diterima. Berikutnya  dilakukan uji hipotesis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05, sehingga  diperoleh hasil uji bahwa H1 diterima dan H0 ditolak. Kemudian dilakukan uji  Effect Size yang menunjukan nilai sebesar 0.6 dengan kriteria besar. Sedangkan  hasil angket tanggapan peserta didik memperoleh rata rata 89.67% dengan  kategori baik sekali. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat  pengaruh penggunaan model PBL berbantuan AR terhadap kemampuan literasi  sains peserta didik kelas VIII pada materi sistem ekskresi.      Kata Kunci : AR, kemampuan literasi sains, PBL dan sistem ekskresi    
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-05-27
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88611/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88611/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/88611/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMABAHASAN.pdf
identifier:   RICHO , ARMAYOGA  (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNINGBERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATERI SISTEM EKSKRESI.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/88611/