%A - JULEHA
%T PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK MAKER
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA
MATERI PENDAPATAN NASIONAL BAGI
SISWA KELAS XI SMA YP UNILA
BANDAR LAMPUNG
%X Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar
siswa yang disebabkan belum adanya variasi bahan ajar yang menggunakan
multimedia serta kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran,
khususnya materi Pendapatan Nasional. Oleh karena itu, diperlukan sebuah bahan
ajar yang menarik berupa e-modul pembelajaran interaktif agar siswa lebih
termotivasi dan mampu memahami materi dengan baik pada saat proses
pembelajaran berlangsung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis flipbook
maker untuk meningkatkan hasil belajar pada materi Pendapatan Nasional bagi
siswa kelas XI SMAYP Unila Bandar Lampung yang valid dan layak digunakan.
Subjek dalam penelitian pengembangan ini adalah dosen validasi ahli, parktisi dan
siswa kelas XI SMA YP Unila Bandar Lampung.
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis statistik
deskriptif. Dalam penelitian ini model pengembangan yang digunakan adalah
ADDIE, yang terdiri dari Analyze, Design, Development, Implementation, dan
Evaluation.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis flipbook maker untuk
meningkatkan hasil belajar pada materi pendapatan nasional dinyatakan valid dan
layak untuk digunakan setelah dilakukan validasi ahli dan praktisi. Pada uji coba
terbatas yang dilakukan oleh siswa menunjukkan bahwa e-modul sangat menarik
dan sangat mudah digunakan. E-modul pembelajaran ini efektif untuk
meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata Kunci: E-modul, Flipbook Maker, Hasil Belajar dan Pendapatan Nasional

This development research is motivated by the low student learning outcomes
caused by the absence of a variety of teaching materials that use multimedia and
students' difficulties in understanding learning materials, especially National
Income materials. Therefore, an interesting teaching material in the form of an
interactive learning e-module is needed so that students are more motivated and
able to understand the material well during the learning process. This study aims
to develop e-modules based on flipbook maker to improve learning outcomes on
National Income material for class XI SMAYP Unila Bandar Lampung students
who are valid and feasible to use. The subjects in this development research are
expert validation lecturers, parktisi and students of class XI SMA YP Unila Bandar
Lampung. Data analysis in this study used descriptive statistical analysis method.
In this research, the development model used is ADDIE, which consists of Analyze,
Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results showed that
flipbook maker-based e-modules to improve learning outcomes on national income
material were declared valid and feasible to use after expert and practitioner
validation. The limited trial conducted by students showed that the e-module was
very interesting and very easy to use. This learning e-module is effective for
improving student learning outcomes.
Keywords: E-module, Flipbook Maker, Learning Outcomes and National Income
%D 2025
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 2113031061
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints88624