%0 Generic
%A 1013068043, LAINAWATI
%D 2012
%F eprints:8863
%T UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN  ROLL BELAKANG MELALUI   BANTUAN GURU DAN KAWAN PADA SISWA KELAS V   SDN 1 PESAWARAN  KEDONDONG  
%U http://digilib.unila.ac.id/8863/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan memperbaiki keterampilan guling  belakang (back roll) menggunakan  bantuan guru dan siswa pada siswa kelas V SD  Negeri 1 Pesawaran Kecamatan Kedondong Kabupaten Pesawaran    Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action   Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1  Pesawaran   Kecamatan Kedondong   yang berjumlah 24 siswa, dengan perincian 12 laki-laki dan 12   perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan   menggunakan instrumen penilaian tes keterampilan gerak roll belakang.      Hasil penelitian menunjukkan: setiap siklus adanya perbaikan hasil belajar roll  belakang, dan bila dilihat dari KKM pada tes awal diperoleh prosentase keberhasilan  ketuntasan belajar sebesar 54,15%,  pada siklus kesatu diperoleh prosentase  keberhasilan ketuntasan belajar 75%, ternyata   dapat meningkatkan  kemampuan gerak  dasar roll belakang secara signifikan dan pada siklus kedua diperoleh prosentase  keberhasilan ketuntasan belajar 85,33%, berdasarkan nilai rerata untuk meningkatkan  hasil pembelajaran harus diberi perlakuan yang sesuai dengan metode yang telah  ditetapkan. Hasil peningkatan ≥ 50% itu artinya hasil pembelajaran roll belakang  dengan  bantuan guru dan teman menunjukan telah terjadi peningkatan. Dengan kata  lain dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kayang pada siswa kelas V SD Negeri 1  Pesawaran sangat efektif setelah menggunakan  bantuan guru dan siswa.