TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints88911
UR  - http://digilib.unila.ac.id/88911/
A1  - DINA, SORAYA
Y1  - 2025/05/26/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-LKPD
interaktif pada praktikum Microsoft Excel materi Perhitungan Matematis dan
Logika IF yang tervalidasi dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Metode
penelitian ini termasuk ke dalam Research and Development (RnD) dengan model
pengembangan Define, Design, Develop, and Disseminate (4D) yang diadaptasi
dari Thiagarajan, et al (1974). Pengembangan bahan ajar berupa e-LKPD
interaktif menggunakan model pembelajaran Attention, Relevance, Confidence,
dan Satisfaction (ARCS). Instrumen pengumpul data dalam penelitian ini adalah
angket validasi ahli materi dan ahli media serta pretest-posttest sebagai tes hasil
belajar siswa. Uji coba dilakukan pada kelompok besar sebanyak 29 siswa kelas
X.I SMAN 3 Bandarlampung. Media yang dikembangkan ini telah divalidasi oleh
ahli media dan ahli materi. Persentase rata-rata dari hasil validasi ahli media
menunjukkan 96% (Sangat Baik) dan hasil validasi ahli materi menunjukkan 96%
(Sangat Baik). Hasil rata-rata pretest adalah 60,06 dan rata-rata posttest adalah
80,91 yang menunjukkan bahwa ada perbedaan rata-rata secara signifikan antara
hasil pretest dengan posttest. Hasil nilai N-Gain score 0,7807 (Tinggi) dan
menunjukkan hasil persentase N-Gain score yakni 78,07% (Efektif). Kesimpulan
dari penelitian ini adalah e-LKPD interaktif telah tervalidasi dengan pernyataan
kualitatif sangat baik dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata kunci: ARCS, e-LKPD Interaktif, Microsoft Excel
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGEMBANGAN e-LKPD INTERAKTIF PADA PRAKTIKUM
MICROSOFT EXCEL DI SMAN 3 BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -