%0 Thesis
%9 Masters
%A IRAMAHDEWI, -
%B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%D 2025
%F eprints:89384
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%P 2147483647
%T    PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)   MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERAKSARA LAMPUNG   UNTUK SEKOLAH DASAR KELAS VI MENGGUNAKAN   MODEL PROBLEM BASED LEARNING      
%U http://digilib.unila.ac.id/89384/
%X    Masalah penelitian sija iyulah rendahna keterampilan ngebaca ghik nulis kalimat  buaksara Lampung. Peneliti ngembangkon  LKPD guwai ningkatkon keterampilan  sina. Tujuan anjak penelitian sija iyulah (1) ngembangkon LKPD (2) ngenilai  validitas ghik kelayakan produk LKPD, dan (3) mandayi keefektifan produk LKPD.     Metode penelitian sai digunakon di penelitian sija iyulah Research and Development  (R&D) Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh langkah :  (1).Penelitian dan  pengumpulan informasi awal; (2) perencanaan, (3) pengembangan format produk  awal, (4) uji coba awal, (5) revisi produk, (6) uji coba lapangan, (7) revisi produk,  (8) uji coba lapangan, (9) revisi produk akhir, (10) desiminasi dan implementasi.     Hasil temuan ilmiah penelitian sija dikembangkon jama sepuluh langkah anjak model  desain Borg and Gall ghik ngehasilkon data uji validitas/kelayakan produk LKPD  jama rerata skor akhir sebesar 88,41%, tekughuk kategori sangat valid, sangat tuntas,  ghik dapok digunakon. Selanjutna, taraf kepraktisan produk LKPD iyulah 85,75%,  tekughuk delom kategori “Sangat Efektif”. Hasil penilaian uji coba skala balak  didapok rerata nilai Gain sebesar 0,53. Apabila 0,3 < g ≤ 0,7 maka nilai Gain butaraf  “sedang”. (Hake, 1999: 1),  mengemukakan kriteria keefektifan produk LKPD  tercapai, apabila tingkat pencapaian N-gain minimal wat delom kategori “sedang.”  Jama demikian, kriteria keefektifan produk LKPD tecapai. Produk dinyatakon sangat  efektif guwai digunakon.    Kata Kunci :  Pengembangan LKPD, Menulis Kalimat, Aksara Lampung, Project  Based Learning