title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP  KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF  MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 9 Bandar Lampung  Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025)
creator: ANINDIA, PUTRI AZAHRA
subject: 370 Pendidikan
subject: 510 Matematika
description: Model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat membantu siswa mengembangkan  atau memperbanyak persediaan dan penguasaan keterampilan dan proses kognitif  siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran  inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir reflektif matematis siswa.  Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar  Lampung yang berjumlah 309 siswa yang terdistribusi ke dalam sepuluh kelas yaitu  VIII A sampai VIII J. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII I sebanyak 29 siswa  dan VIII J sebanyak 31 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling.  Desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group desain  dengan kelas VIII I sebagai kelas eksperimen dan VIII J sebagai kelas kontrol. Data  pada penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes kemampuan  berpikir reflektif matematis. Berdasarkan hasil uji-
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-06-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/89388/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/89388/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/89388/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   ANINDIA, PUTRI AZAHRA  (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/89388/