TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints89388
UR  - http://digilib.unila.ac.id/89388/
A1  - ANINDIA, PUTRI AZAHRA
Y1  - 2025/06/02/
N2  - Model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat membantu siswa mengembangkan
atau memperbanyak persediaan dan penguasaan keterampilan dan proses kognitif
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir reflektif matematis siswa.
Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar
Lampung yang berjumlah 309 siswa yang terdistribusi ke dalam sepuluh kelas yaitu
VIII A sampai VIII J. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII I sebanyak 29 siswa
dan VIII J sebanyak 31 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling.
Desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group desain
dengan kelas VIII I sebagai kelas eksperimen dan VIII J sebagai kelas kontrol. Data
pada penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes kemampuan
berpikir reflektif matematis. Berdasarkan hasil uji-
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF
MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 9 Bandar Lampung
Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025)
AV  - restricted
ER  -