?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=EFEKTIVITAS+PEMBELAJARAN+PROBLEM+SOLVING+PADA+MATERI%0D%0APOKOK+ASAM-BASA+ARRHENIUS+DALAM+MENINGKATKAN%0D%0AKETERAMPILAN+BERBAHASA+SIMBOLIK+DAN%0D%0APEMODELAN+MATEMATIK+SISWA+SMA&rft.creator=0743023027%2C+Isnawati&rft.subject=+&rft.description=Penelitian+ini+bertujuan+untuk+mendeskripsikan+efektivitas+pembelajaran+problem%0D%0Asolving+pada+materi+pokok+asam-basa+Arrahenius+dalam+meningkatkan%0D%0Aketerampilan+berbahasa+simbolik+dan+pemodelan+matematik+siswa.+Populasi%0D%0Adalam+penelitian+ini+adalah+seluruh+siswa+kelas+XI+IPA+SMAN+1+Natar+semester%0D%0Agenap+tahun+ajaran+2011%2F2012+dengan+kelas+XI+IPA+2+dan+kelas+XI+IPA+3+sebagai%0D%0Asampel%2C+dengan+pertimbangan+kedua+kelas+tersebut+memiliki+karakteristik+yang%0D%0Ahampir+sama.+Metode+penelitian+ini+adalah+kuasi+eksperimen+dengan+Non%0D%0AEquivalent+Control+Group+Design.+Efektivitas+pembelajaran+problem+solving%0D%0Adiukur+berdasarkan+peningkatan+n-Gain+yang+signifikan.++Hasil+penelitian%0D%0Amenunjukkan+nilai+rata-rata+n-Gain+keterampilan+berbahasa+simbolik+untuk+kelas%0D%0Akontrol+dan+eksperimen+masing-masing+0%2C01+dan+0%2C31%3B+dan+rata-rata+n-Gain%0D%0Aketerampilan+pemodelan+matematik+untuk+kelas+kontrol+dan+eksperimen+masing-%0D%0Amasing+0%2C22+dan+0%2C34.+Berdasarkan+pengujian+hipotesis%2C+diketahui+bahwa+kelas%0D%0Adengan+pembelajaran+problem+solving+memiliki+keterampilan+berbahasa+simbolik%0D%0Adan+pemodelan+matematik+yang+lebih+tinggi+dibandingkan+kelas+dengan+pembel-%0D%0Aajaran+konvensional.+Hal+ini+menunjukkan+bahwa+pembelajaran+problem+solving%0D%0Aefektif+dalam+meningkatkan+keterampilan+berbahasa+simbolik+dan+pemodelan%0D%0Amatematik+siswa.%0D%0AKata+kunci%3A+pembelajaran+problem+solving%2C+keterampilan+berbahasa+simbolik%2C%0D%0Aketerampilan+pemodelan+matematik.&rft.date=2012-06-15&rft.type=Skripsi&rft.type=PeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F1%2F1.%2520COVER.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F2%2F2.%2520PERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F3%2F3.%2520ABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F4%2F4.%2520COVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F5%2F7.%2520RIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F6%2F8.%2520PERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F7%2F9.%2520MOTTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F8%2F10.%2520SANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F9%2F11.%2520DAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F10%2F12.%2520DAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F11%2F13.%2520DAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F12%2Fpengesahan.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F13%2FPERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F14%2FBab%25201.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F15%2FBab%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F16%2FBab%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F17%2Fbab%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F18%2FBab%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F19%2FDaftar%2520Pustaka.pdf&rft.identifier=++0743023027%2C+Isnawati++(2012)+EFEKTIVITAS+PEMBELAJARAN+PROBLEM+SOLVING+PADA+MATERI+POKOK+ASAM-BASA+ARRHENIUS+DALAM+MENINGKATKAN+KETERAMPILAN+BERBAHASA+SIMBOLIK+DAN+PEMODELAN+MATEMATIK+SISWA+SMA.++UNSPECIFIED.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F8950%2F