@misc{eprints89572,
           month = {Mei},
           title = {PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR},
          author = {Eli Kadek},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2025},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/89572/},
        abstract = {Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika dan peserta didik yang kurang terlibat aktif dalam pembelajaran matematika.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project-based learning terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD Negeri 2 Kibang, Kecamatan Metro Kibang, Lampung Timur Tahun Ajaran 2024/2025 semester genap.  Metode pada penelitian ini adalah pre-eksperimental.  Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-postest design.  Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 2 Kibang, Lampung Timur yang berjumlah 33 peserta didik.  Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh.  Uji hipotesis menggunakan uji sample paired t-test.  Hasil uji hipotesis menunjukan nilai sig (2 tailed) 0,001 {\ensuremath{<}} 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model project-based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri.


Kata kunci: model project-based learning, matematika, hasil belajar.
}
}