title: PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS AUGMENTED  REALITY (AR) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN  BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS  PESERTA DIDIK KELAS IV SD
creator: RULIK, WIDIARTI
subject: 370 Pendidikan
description: Masalah penelitian ini adalah rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta didik  kelas IV SD Negeri 2 Metro Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan dan menganalisis adanya pengaruh yang signifikan pada  penggunaan bahan ajar berbasis Augmented Reality (AR) terhadap peningkatan  keterampilan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPAS. Jenis penelitian  ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Penelitian ini  menggunakan metode quasi eskperimen, desain penelitian yaitu non-equivalen  control grup design. Populasi penelitian berjumlah 49 orang peserta didik.  Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik non probability sampling atau  sampling jenuh di mana keseluruhan populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik  pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data  menggunakan uji regresi linear sederhana yang menunjukan Fhitung ≥ Ftabel. Hasil  penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada  penggunaan bahan ajar berbasis Augmented Reality (AR) pada pembelajaran IPAS,  berupa peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada kelas IV SD  Negeri 2 Metro Selatan.  Kata Kunci : bahan ajar berbasis Augmented Reality (AR), IPAS, keterampilan  berpikir krtitis, peserta didik
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2025-05-15
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/89607/1/1.%20ABSTRAK%20-%20ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/89607/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/89607/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   RULIK, WIDIARTI  (2025) PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/89607/