creators_name: NABILA , SAPITRI 
creators_id: 2113031048
type: other
datestamp: 2025-06-26 03:13:56
lastmod: 2025-06-26 03:13:56
metadata_visibility: show
title: STUDI PERBANDINGAN SOFT SKILL ANTARA SISWA YANG
DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN
THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEMPERHATIKAN
PENUGASAN PADA SISWA PEMASARAN
SMK NEGERI 1 TALANG PADANG
ispublished: pub
subjects: 300
subjects: 330
subjects: 407
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya soft skill siswa pada di
jurusan pemasaran kelas X SMK Negeri 1 Talang Padang.
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan soft skill siswa
menggunakan model pembelajaran TPS dan TSTS dengan memperhatikan teknik
penugasan metode yang digunakan adalah eksperimem dengan pendekatan
komparatif desain penelitian yang digunakan design factorial.
Populasi penelitian ini 2 kelas dengan jumlah sampel sebanyak 2 kelas (72
siswa). teknik sampling penelitian ini menggunakan total sampling. Teknik
pengumpulan data melalui observasi. Pengujian hipotesis menggunakan analisis
varians dua jalur dan t-test dua sampel independen.
Hasil penelitian data menunjukan (1) Ada perbedaan soft skill antara siswa
yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran TSTS dengan TPS pada
siswa pemasaran (2) Ada perbedaan soft skill antara siswa yang diberikan teknik
penugasan proyek dengan siswa yang diberikan portofolio pada siswa pemasaran.
(3) Ada interaksi antara model pembelajaran dengan teknik penugasan terhadap soft
skill terhadap soft skill pada siswa pemasaran (4) soft skill siswa yang
pembelajarannya menggunakan model pembelajarannya TSTS lebih tinggi
dibandingkan dengan yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran
TPS pada siswa yang diberikan penugasan proyek pada siswa pemasaran (5) soft
skill siswa yang pembelajaranya menggunakan model pembelajaran TPS lebih
tinggi dibandingkan dengan yang pembelajarannya menggunakan model
pembelajaran TSTS pada siswa yang diberikan penugasan portofolio pada siswa
pemasaran.
Kata kunci: Soft Skill (Kerjasama Tim), Teknik Penugasan, Think Pair Share
Two Stay Two Stray

This research is based on the low soft skills of students in the marketing department
of class X of SMK Negeri 1 Talang Padang, this study aims to compare students'
soft skills using the TPS and TSTS learning models by paying attention to the
assignment technique, the method used is an experiment with a comparative
approach to research design used by factorial design. The population of this study
is 2 classes with a sample of 2 classes (72 students). The sampling technique of this
study uses total sampling. Data collection techniques through observation.
Hypothesis testing uses two-track variance analysis and independent two-sample ttest.
The results of the data research show (1) There is a difference in soft skills
between students whose learning uses the TSTS learning model and TPS in
marketing students (2) There is a difference in soft skills between students who are
given project assignment techniques and students who are given portfolios to
marketing students. (3) There is an interaction between the learning model and the
assignment technique for soft skills to soft skills in marketing students (4) the soft
skills of students whose learning uses the TSTS learning model is higher than those
whose learning uses the TPS learning model on students who are given project
assignments to marketing students (5) the soft skills of students whose learning uses
the TPS learning model is higher are slammed with those whose learning using the
TSTS learning model on students who are given portfolio assignments to marketing
students.
Keywords: Soft Skill, Task Technique, Think Pair Share, Two Stay Two Stray
date: 2025-05-26
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 2113031048
citation:   NABILA , SAPITRI   (2025) STUDI PERBANDINGAN SOFT SKILL ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEMPERHATIKAN PENUGASAN PADA SISWA PEMASARAN SMK NEGERI 1 TALANG PADANG.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/89670/1/ABSTRAK%20NABILA%20SAPITRI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/89670/2/SKRIPSI%20FULL%20NABILA%20SAPITRI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/89670/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20NABILA%20SAPITRI.pdf