%A Prastya Egix Dwi 
%T PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELUANG
USAHA DI LINGKUNGAN SEKITAR TERHADAP
MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII
SMKN 8 BANDAR LAMPUNG MELALUI
PENGALAMAN BERWIRAUSAHA
%X Rendahnya minat berwirausaha pada siswa kelas XII SMKN 8 Bandar
Lampung diduga dipengaruhi oleh berbagai faktor yang bersifat kompleks. Salah
satu faktor utama adalah pendidikan kewirausahaan yang dinilai masih kurang
optimal, khususnya dalam hal penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran yang
memadai, serta kurangnya pendekatan pembelajaran yang aplikatif dan mendorong
praktik nyata berwirausaha. Selain itu, rendahnya apresiasi dan dukungan dari
masyarakat terhadap profesi wirausahawan juga turut mempengaruhi persepsi dan
semangat siswa untuk menekuni dunia usaha secara mandiri setelah lulus. Maka,
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendidikan
kewirausahaan dan peluang usaha di lingkungan sekitar terhadap minat
berwirausaha siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan
pendekatan survei, yang bertujuan untuk menguji pengaruh antar variabel melalui
pengumpulan data lapangan secara langsung. Sampel dalam penelitian ini
berjumlah 93 responden yang merupakan seluruh siswa kelas XII SMKN 8 Bandar
Lampung, sehingga teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh (total
sampling). Hasil analisis menunjukkan bahwa baik secara parsial maupun simultan,
variabel pendidikan kewirausahaan dan peluang usaha di lingkungan sekitar
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini
mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas pendidikan kewirausahaan serta
tersedianya peluang usaha yang mudah dijangkau di lingkungan siswa dapat
mendorong tumbuhnya minat untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja
secara mandiri setelah lulus dari pendidikan kejuruan.
Kata kunci: Pendidikan Kewirausahaan, Pengalaman Berwirausaha, Peluang
Usaha, Minat Berwirausaha, SMK

The low interest in entrepreneurship in class XII students of SMKN 8 Bandar
Lampung is thought to be influenced by various complex factors. One of the main
factors is entrepreneurship education which is still considered less than optimal,
especially in terms of providing adequate learning facilities and infrastructure, as
well as the lack of learning approaches that are applicable and encourage real
practice of entrepreneurship. In addition, the low appreciation and support from
the community for the entrepreneurial profession also influences students'
perceptions and enthusiasm to pursue the business world independently after
graduation. This study aims to determine and analyze the effect of entrepreneurship
education and business opportunities in the surrounding environment on students'
entrepreneurial interest. The research method used is descriptive verification with
a survey approach, which aims to test the influence between variables through
direct field data collection. The sample in this study totaled 93 respondents who are
all students of class XII SMKN 8 Bandar Lampung, so the sampling technique used
is a saturated sample (total sampling). The results of the analysis show that both
partially and simultaneously, the variables of entrepreneurship education and
business opportunities in the surrounding environment have a significant influence
on student entrepreneurship interest. This indicates that improving the quality of
entrepreneurship education and the availability of business opportunities that are
easily accessible in the student environment can encourage the growth of interest
in entrepreneurship and create jobs independently after graduating from
vocational education.
Keywords: Business Opportunities, Entrepreneurial Experience, Entrepreneurial
Interest, Entrepreneurship Education, Vocational High School
%D 2025
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 2153031005
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints89697