%0 Generic
%A 0813052052, Yeni Febriyanti
%D 2012
%F eprints:8974
%T MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN  MENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA   KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG   TAHUN PELAJARAN 2011/2012 
%U http://digilib.unila.ac.id/8974/
%X Masalah dalam penelitian ini motivasi belajar Bahasa Inggris siswa rendah.  Permasalahan penelitian ini meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris dengan  menggunakan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas XI SMA Negeri 5  Bandar Lampung tahun pelajaran 2011/2012.     Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode eksperimen dengan desain  one group pretest-posttest, dan dianalisis dengan statistik non parametrik  menggunakan uji Wilcoxon. Subyek penelitian 8 orang siswa kelas XI SMA  Negeri 5  Bandar Lampung yang memiliki motivasi belajar Bahasa Inggris yang  rendah.    Hasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan motivasi belajar Bahasa  Inggris mengalami peningkatan yang signifikan setelah pemberian layanan  bimbingan kelompok. Hal ini ditunjukkan dari hasil pretest dan posttest yang  diperoleh z  hitung   =-2,254 dan z  tabel  0,05   = 4. Karena z  hitung   < z   maka, Ho ditolak  dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan signifikan antara motivasi belajar  Bahasa Inggris antara sebelum dan setelah diberikan layanan bimbingan  kelompok.    Kesimpulan dalam penelitian ini motivasi belajar Bahasa Inggris mengalami  peningkatan secara signifikan sebesar 18% setelah pemberian layanan bimbinga  kelompok pada siswa kelas XI SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran  2011/2012. Saran diberikan kepada siswa, guru Bimbingan dan Konseling dan  peneliti selanjutnya untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa inggris dengan  menggunakan layanan bimbingan kelompok.