title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E PADA  MATERI REAKSI OKSIDASI- REDUKSI DALAM MENINGKATKAN  KETERAMPILAN INFERENSI DAN PENGUASAAN KONSEP
creator: 0853023057, Yuliana
subject:  
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik model pembelajaran  learning cycle 3E yang efektif dalam meningkatkan keterampilan inferensi dan  penguasaan konsep pada materi reaksi oksidasi-reduksi. Model pembelajaran  learning cycle 3E adalah pembelajaran yang dilakukan melalui serangkaian tahap  (fase pembelajaran)Fase-fase pembelajaran meliputi: (1) fase eksplorasi  (exploration); (2) fase penjelasan konsep (explaination); dan (3) fase penerapan  konsep (elaboration).  Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMA Negeri 13 Bandar Lam-  pung tahun pelajaran 2011-2012 yang berjumlah 239 siswa.  Sampel dalam pene-  litian ini adalah kelas X  4  sebagai kelas kontrol dan kelas X  5  sebagai kelas  eksperimen yang diambil dengan cara teknik purposive sampling. Penelitian ini  menggunakan metode kuasi eksperimen dengan Non Equivalent Control Group  Design. Efektivitas model pembelajaran learning cycle 3E diukur berdasarkan  perbedaan n-Gain yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Yuliana  Hasil penelitian menunjukkan nilai rerata n-Gain keterampilan inferensi untuk  kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,19 dan 0,52; dan rerata n-Gain  penguasaaan konsep untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,12 dan  0,27. Berdasarkan uji hipotesis, diketahui bahwa kelas dengan pembelajaran  learning cycle 3E memiliki keterampilan inferensi dan penguasaan konsep siswa  yang lebih tinggi dibandingkan kelas dengan pembelajaran konvensional.  Hal ini  menunjukkan bahwa pembelajaran learning cycle 3E efektif dalam meningkatkan  keterampilan inferensi dan penguasaan konsep siswa.  Kata kunci: Learning Cycle 3E, keterampilan inferensi dan penguasaan konsep
date: 2012-08-14
type: Skripsi
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/1/1.%20COVER.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/2/2.%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/3/3.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/4/4.%20COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/5/5.%20PENYETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/6/6.%20MENGESAHKAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/7/7.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/8/8.%20PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/9/9.%20M%20O%20T%20T%20O.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/10/10.%20SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/11/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/12/12.%20DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/13/BAB%201.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/14/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/15/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/16/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/17/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/8978/18/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   0853023057, Yuliana  (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E PADA MATERI REAKSI OKSIDASI- REDUKSI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INFERENSI DAN PENGUASAAN KONSEP.  UNSPECIFIED.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/8978/