TY  - GEN
ID  - eprints9062
UR  - http://digilib.unila.ac.id/9062/
A1  - 0643031038, Tri Ariyani
Y1  - 2011/02/11/
N2  - Pendidikan mempunyai peranan yang besar dalam memaksimalkan keberhasilan
perkembangan anak. Pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia
secara manusiawi, dan suatu interaksi manusia antara pendidik dengan anak didik
yang dapat menunjang perkembangan manusia seutuhnya yang berorientasikan
pada nilai-nilai dan pelestarian serta perkembangan kebudayaan. Berdasarkan
hasil pengamatan yang dilakukan pada siswa kelas XI SMA Negeri 01 Seputih
Raman Tahun Pelajaran 2010/2011, dapat dikatakan bahwa prestasi belajar
ekonomi yang dicapai siswa tersebut masih tergolong rendah. Tinggi rendahnya
prestasi belajar ekonomi yang dicapai oleh siswa berhubungan dengan beberapa
faktor. Pada penelitian ini faktor-faktor yang diduga berhubungan dengan prestasi
belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 01 Seputih Raman diantaranya
lingkungan keluarga dan minat siswa dalam belajar ekonomi.
Dengan demikian penelitian ini mengkaji tentang ?Hubungan antara
Lingkungan Keluarga dan Minat Siswa Dalam Belajar Ekonomi Dengan
Prestasi Belajar Ekonomi Siswa di SMA Negeri 01 Seputih Raman Tahun
Pelajaran 2010/2011?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1)Hubungan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar ekonomi siswa di
SMA Negeri 01 Seputih Raman Tahun Pelajaran 2010/2011; 2)  Hubungan antara
minat siswa dalam belajar ekonomi dengan prestasi belajar ekonomi siswa di
SMA Negeri 01 Seputih Raman Tahun Pelajaran 2010/2011; 3)Hubungan antara
lingkungan keluarga dan minat siswa dalam belajar ekonomi dengan prestasi
belajar ekonomi siswa di SMA Negeri 01 Seputih Raman Tahun Pelajaran
2010/2011.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan
pendekatan ex post pacto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS
SMA Negeri 01 Seputih Raman yang berjumlah 72 siswa. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah, observasi, dokumentasi, wawancara dan angket.
Untuk menguji hipotesis satu dan dua menggunakan korelasi product moment
sedangkan untuk uji hipotesis ketiga menggunakan korelasi ganda.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian yang menunjukan bahwa:
1. Ada hubungan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar ekonomi di
SMA Negeri 01 Seputih Raman Tahun Pelajaran 2010/2011 yang dibuktikan
dari hasil perhitungan koefesien korelasi r = 0,608 dengan kadar determinasi
36,9 %.
2. Ada hubungan antara minat siswa dalam belajar ekonomi dengan prestasi
belajar ekonomi di SMA Negeri 01 Seputih Raman Tahun Pelajaran
2010/2011 yang dibuktikan dari hasil perhitungan koefesien korelasi r = 0,812
dengan kadar determinasi 65,9 %.
3. Ada hubungan antara lingkungan keluarga dan minat siswa dalam belajar
ekonomi dengan prestasi belajar ekonomi di SMA Negeri 01 Seputih Raman
Tahun Pelajaran 2010/2011 yang dibuktikan dari hasil perhitungan koefesien
korelasi multiple R = 0,816 dengan kadar determinasi 66,5 %.
TI  - HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN KELUARGA DAN MINAT SISWA
DALAM BELAJAR EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR
EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 01 SEPUTIH RAMAN
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
AV  - restricted
ER  -