@misc{eprints9128,
           month = {September},
           title = {PERANAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PENANAMAN NILAI-
NILAI
 DEMOKRASI PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER  
GENAP SMP NEGERI 4 BUKIT KEMUNING 
LAMPUNG UATARA TAHUN PELAJARAN 
2009/2010},
          author = {YULINDA WIDIASTUTI 0613032049},
            year = {2010},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/9128/},
        abstract = {Aktivitas Pembelajaran Siswa dalam Pendidikan Kewarganegaraan memegang
peranan yang penting dalam membangun sikap yang mencerminkan nilai-nilai
demokrasi, karena dengan dengan pembelajaran PKn siswa akan ditransformasi
dan ditanamkan, nilai-nilai yang harus mereka pertahankan dalam kehidupan
sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memberikan
informasi bahwa Pendidikan Kewarganegaraan berperan penting dalam
penanaman nilai-nilai demokrasi pada siswa kelas VIII semester genap SMP
Negeri 4 Bukit Kemuning Lampung Utara tahun pelajaran 2009/2010. Nilai-nilai
demokrasi bukan hanya untuk diketahui dan dipahami saja, tetapi penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari itulah tujuan utama dari penyampaian materi
demokrasi. Kenyataan-nya tidaklah demikian bagi siswa SMP Negeri 4 Bukit
Kemuning Lampung Utara Tahun Pelajaran 2009/2010. Hal ini terlihat dari tata
sikap siswa yang masih sering mengacuhkan nilai-nilai demokrasi yang
seharusnya  diwujudkan dalam kehidupan kesehariannya. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui metode angket,
wawancara, dan studi kepustakaan.

Hasil penelitian menunjukkan persentase data yang menyatakan peranan aktivitas
siswa dalam pembelajaran PKn yang termasuk dalam kategori kurang aktiv adalah
2,63\%, pada kategori cukup aktiv adalah 55,26\%, dan pada kategori sangat aktiv
adalah 42,11\%. Sedangkan hasil persentasi data tentang penanaman nilai-nilai
demokrasi yang termasuk dalam kategori kurang ditanamkan adalah 5,62\%, pada
kategori cukup ditanamkan adalah 31,57\%, dan pada kategori ditanamkan adalah
63,15\%. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menunjukkan hubungan yang
signifikan antara peranan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn dalam
penanaman nilai-nilai demokrasi, ini dibuktikan dari hasil perhitungan
X
2
hit ? X
2
tab yaitu 23,75 ? 9,94. Sementara itu derajat keeratannya adalah C=0,62.  }
}