The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE INQUIRI PADA SISWA KELAS V SDN 2 KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar yang masih dibawah KKM 65, siswa tuntas mencapai 20%. Adapun tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan metode inquiri pada pelajaran IPA kelas V SD Negeri 2 Krawangsari Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri atas dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan aktivitas siswa, kinerja guru dan hasil belajar dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran menggunakan metode inquiri, dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan berdasarkan peningkatan melalui siklus I dan siklus II pada pelajaran IPA kelas V SD Negeri 2 Krawangsari Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan. Kata kunci: Akivitas dan Hasil belajar, metode Inquiri.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE INQUIRI PADA SISWA KELAS V SDN 2 KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN (File PDF)
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE INQUIRI PADA SISWA KELAS V SDN 2 KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN (Other)
HTML Summary of #9149 PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE INQUIRI PADA SISWA KELAS V SDN 2 KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
LB Theory and practice of education