%0 Generic
%A 1013119221 , Yuli Fitriyani 
%D 2012
%F eprints:9227
%T MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA   PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA  DENGAN  MENGGUNAKAN  MEDIA GRAFIS DI KELAS VI   SDN 1 PAREREJOKECAMATAN GADINGREJO    KABUPATEN PRINGSEWU T.P 2011/2012
%U http://digilib.unila.ac.id/9227/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar  dan  hasil belajar  siswa pada mata pelajaran Matematika dengan menggunakan Media Grafis  di  kelas VI SDN 1 Parerejo Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Tahun  ajaran 2011/2012.    Metode penelitian yang digunakan  dalam Penelitian ini adalah  Penelitian  Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2  siklus. Setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Prosedur yang digunakan  pada setiap  siklus  adalah: (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan, (3) Observasi (4)  Refleksi. Teknik Pengumpulan data diperoleh  dari lembar observasi untuk  mendapatkan data tentang aktivitas siswa dan  tes untuk mendapatkan data tentang  hasil belajar siswa. Analisis data dalam penelitian ini didapat dari : (1) analisis  data kualitatif tentang aktivitas persiswa, siswa dikatakan aktif jika mendapat poin  4 dari 6 aspek aktivitas belajar  dan aktivitas perkelas dikatakan aktif jika 66,67%  dari siswa yang hadir sudah aktif  (2) Analisis data kuantitatif Hasil belajar  persiswa dikatakan tuntas jika rata-rata nilai dari 2 pertemuan dalam satu siklus  lebih besar dari nilai KKM (56) dan hasil belajar perkelas di katakana tuntas jika  75% dari siswa  yang hadir nilainya mencapai KKM (56)     Hasil Penelitian menunjukan bahwa penggunaan Media Grafis pada pembelajaran   Matematika efektif untuk meningkatkan  aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini  dapat dilihat : (1) Aktivitas Belajar siswa mengalami peningkatan dari62,85% di  siklus 1 menjadi 89,05% di siklus 2, (2)Hasil belajar siswa mengalami peningatan  dari rata-rata 55,71 pada siklus 1 menjadi 73,43 di sikus 2.      Kata Kunci :Aktivitas Belajar, Hasil Belajar siswa,  Media Grafis.