TY  - GEN
ID  - eprints9963
UR  - http://digilib.unila.ac.id/9963/
A1  - Nurudin, 1323041027
Y1  - 2015/04/04/
N2  - ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana deiksis persona, waktu, dan 
tempat dalam wacana tulis  Kakilangit pada majalah sastra Horison  edisi 2012 dan 
implikasinya  dalam  pembelajaran  bahasa  dan  sastra  Indonesia  di  sekolah 
menengah atas (SMA). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan deiksis persona, 
waktu,  dan  tempat  dalam  wacana  tulis  Kakilangit  pada  majalah  sastra  Horison
edisi 2012  dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di 
sekolah menengah atas (SMA). 
Metode  dalam  penelitian  ini    adalah  metode  deskriptif  kualitatif  dengan  teknik 
studi teks, menafsirkan teks (wacana) dan studi pustaka. Sumber data penelitian 
ini adalah wacana tulis Kakilangit pada majalah Horison edisi 2012. 
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  kedeiksisan  terjadi  apabila  referensinya 
berpindah-pindah  bergantung penulis, waktu, dan tempat bahasa dituliskan. Hal 
itu terdapat  pada  wacana tulis dalam  Kakilangit pada majalah  Horison  edisi 2012 
berupa  deiksis  persona,  tempat  (lokatif),  dan  waktu  (temporal).  Hasil  kajian 
deiksis ini dapat  diperlukan dan diterapkan dalam  pembelajaran bahasa dan sastra 
Indonesia  dan  dapat  dijadikan  sebagai  bahan  pembelajaran  berupa  rencana 
pelaksanaan  pembelajaran  (RPP)  yang  digunakan   oleh  guru  mata  pelajaran 
bahasa dan sastra Indonesia di SMA melalui kurikulum 2013.
Kata Kunci: deiksis, implikasi, metode

ABSTRACT

The  problem  in  this  research  is  how  deiksis  persona,  time,  and  place  in  written 
discourse Kakilangit  at the 2012 edition of the literary magazine Horizon and its 
implications  in  learning  Indonesian  language  and  literature  in  secondary  school 
(high  school).  This  study  aims  to  describe  deiksis  persona,  time,  and  place  in 
written discourse Kakilangit at the  2012 edition of the literary magazine Horizon 
and  its  implications  in  learning  Indonesian  language  and  literature  in  secondary 
school (high school).
The method in this research is descriptive qualitative method to study engineering 
texts, interpreting text (discourse) and literature. Source of research data is written 
discourse Kakilangit at the 2012 edition of the magazine Horizon.
The results showed that success occurs when the reference moved depend author, 
time,  and  place  of  written  language.  It  was  found  in  written  discourse  in 
Kakilangit at the 2012 edition of the magazine Horison be deiksis persona, place 
(locative), and time (temporal). The results of this study may be required deiksis 
and  applied  in  learning  Indonesian  language  and  literature  and  can  be  used  as 
teaching material in the form of lesson plan (RPP) which is used by the subject 
teachers Indonesian language and literature in high school through the curriculum 
in 2013.
Keywords: deiksis, implications, methods 
TI  - DEIKSIS DALAM KAKILANGIT PADA MAJALAH  HORISON
EDISI 2012 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP  PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMA
AV  - restricted
ER  -