Digital Library: No conditions. Results ordered -Date Deposited. 2024-03-28T13:23:46ZEPrintshttp://digilib.unila.ac.id/images/sitelogo.pnghttp://digilib.unila.ac.id/2017-08-04T07:43:47Z2017-08-04T07:43:47Zhttp://digilib.unila.ac.id/id/eprint/27735This item is in the repository with the URL: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/277352017-08-04T07:43:47Z
DESKRIPSI PERCAKAPAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
SISWA PADA PEMBELAJARAN SOCRATES SAINTIFIK
(Penelitian Kualitatif pada Siswa Kelas VII-A Semester Ganjil di SMP
Negeri 1 Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2016/2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan percakapan pemahaman konsep
matematis siswa pada pembelajaran Socrates saintifik. Subjek pada penelitian ini
adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan tahun pelajaran
2016/2017. Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan data kualitatif
mengenai percakapan pemahaman konsep matematis siswa. Analisis data dilaku-
kan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulan bahwa,
percakapan pemahaman konsep matematis siswa pada pembelajaran Socrates
saintifik dominan memuat indikator kemampuan menyatakan ulang sebuah
konsep. Percakapan pemahaman konsep matematis tersebut, sebagian besar
dimunculkan pada tahapan saintifik kegiatan communicating dengan pertanyaan
Socrates yang dominan digunakan bertipe klarifikasi.
Kata kunci: Metode Socrates, Percakapan Pemahaman Konsep Matematis Siswa,
Pendekatan Saintifik. 1313021037 HUMEDIhumedimatematika2013@gmail.com