Up a level |
DANI JAYA PUTRA, 1413024021 (2018) PENGARUH MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA BERKEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA DI KELAS VIII SMP AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.