Desraya, Laden Na'ilah (2025) PENGARUH MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQURIY (ADI) TERINTEGRASI STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF PESERTA DIDIK PADA MATERI BIOTEKNOLOGI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.