![]() | Up a level |
NELLYA, IKA AHDINA (2026) PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Candipuro Semester Genap Tahun Ajaran 2025/2026). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.