![]() | Up a level |
Rahma Nur , Fadhilah (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA IMPLEMENTASI DEEP LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.