PEMBELAJARAN TARI SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN SPIRITUALITAS HINDU DI PASRAMAN WIDYALOKA WIRATAMA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

NI NYOMAN, EVI SILVIANA PUTRI (2026) PEMBELAJARAN TARI SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN SPIRITUALITAS HINDU DI PASRAMAN WIDYALOKA WIRATAMA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (17Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (7Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini penting untuk dilaksanakan untuk mengkaji secara mendalam pembelajaran tari sebagai upaya membangun spiritualitas Hindu di Pasraman Widyaloka Wiratama. Pasraman tersebut merupakan salah satu lembaga pendidikan Hindu yang berada di Desa Wirata Agung, sebuah desa di Lampung dengan mayoritas penduduk bersuku Bali dan beragama Hindu. Kondisi tersebut menjadi penting untuk dianalisis secara kualitatif guna memahami peran pembelajaran tari dalam membangun spiritualitas Hindu. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi bersama guru, peserta didik, serta wali murid tingkat SMP di Pasraman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tari dilakukan dalam dua kali pertemuan pada Januari 2026 dengan materi Tari Rejang Sari, yang sebelumnya pernah diajarkan pada tahun 2024. Prosesnya pembelajaran memanfaatkan media video visual berupa dokumentasi pementasan Tari Rejang Sari yang diunggah di YouTube sebagai salah satu sumber belajar. Pembelajaran dilaksanakan melalui penerapan metode tutor sebaya dan demonstrasi tanpa disertai evaluasi khusus dalam bentuk penilaian bagi siswa tingkat SMP, karena kegiatan lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses belajar serta pengalaman spiritual melalui seni tari. Melalui pembelajaran Tari Rejang Sari, kegiatan tersebut dapat membangun nilainilai Catur Marga pada siswa pasraman, yaitu Bhakti Marga, Karma Marga, Jnana Marga, dan Raja Marga. Namun, aspek Raja Marga belum terbangun secara optimal dalam proses pembelajaran tersebut. Kata Kunci:pembelajaran tari, spiritualitas Hindu, pasraman, Catur Marga, pendidikan keagamaan Hindu.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Seni Drama, dan Tari
Pengguna Deposit:	2605223279 Digilib
Date Deposited:	09 Jun 2026 07:01
Terakhir diubah:	09 Jun 2026 07:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100045

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir