PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN EMOSI PADA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2025/2026

WINDA, KARISMA (2026) PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN EMOSI PADA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2025/2026. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (249Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1577Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1367Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah terdapat siswa yang menunjukkan rendahnya kesadaran emosi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok media permainan ular tangga untuk meningkatkan kesadaran emosi pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Bandar Lampung tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain nonequivalent groups pretest posttest design. Subjek dalam penelitian berjumlah 8 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kesadaran emosi yang disusun berdasarkan indikator kesadaran emosi. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji Wilcoxon, diperoleh nilai signifikansi p = 0,027; p ≤ 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok media permainan ular tangga berpengaruh untuk meningkatkan kesadaran emosi pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Bandar Lampung. Kata kunci: Bimbingan kelompok, media permainan ular tangga, kesadaran emosi, Madrasah Tsanawiyah

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	2605874556 Digilib
Date Deposited:	10 Jun 2026 01:51
Terakhir diubah:	10 Jun 2026 01:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100072

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir