PENGARUH LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SD

Pradnya, Paramitha (2026) PENGARUH LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SD. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (767kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis khusunya pada pembelajaran IPAS peserta didik kelas V SD Negeri 1 Keteguhan Tahun Ajaran 2025/2026. Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan LKPD berbasis problem based learning terhadap terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS kelas V SD Negeri 1 Keteguhan. Metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Jenis penelitian yaitu eksperimen quasi experiment design dengan desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 122 peserta didik dengan sampel berjumlah 61 peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes berupa soal uraian. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan LKPD berbasis problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS Peserta Didik kelas V SD Negeri 1 Keteguhan Tahun Ajaran 2025/2026. Kata kunci: ipas, kemampuan berpikir kritis, lkpd berbasis problem based learning

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2605967745 Digilib
Date Deposited:	10 Jun 2026 04:24
Last Modified:	10 Jun 2026 04:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100109

Actions (login required)

View Item