PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR

RIAN, ANDIKA (2026) PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (218kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TAPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPAS peserta didik kelas V di SD Negeri 4 Metro Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project-based learning berbantuan media realia terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi-experimental design) dengan rancangan non-equivalent control group design. Populasi penelitian meliputi seluruh peserta didik kelas V tahun pelajaran 2025/2026 yang berjumlah 56 peserta didik, Dengan sampel penelitian yaitu kelas VA berjumlah 28 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas VB berjumlah 28 peserta didik sebagai kelas kontrol yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik tes dan non-tes berupa lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Ha diterima. Menunjukkan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,832. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penerapan model pembelajaran project-based learning berbantuan media realia terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas V SD Negeri 4 Metro Timur dengan pengaruh sebesar 82,3%. Kata Kunci: hasil belajar, media realia, model project-based learning

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2605530298 Digilib
Date Deposited:	11 Jun 2026 07:19
Last Modified:	11 Jun 2026 07:19
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100199

Actions (login required)

View Item