STRUKTUR TEKS ANEKDOT PADA FILM AGAK LAEN YANG DISUTRADARAI OLEH MUHADKLY ACHO DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

ANIEG , ULFA MAGHPIEROH (2026) STRUKTUR TEKS ANEKDOT PADA FILM AGAK LAEN YANG DISUTRADARAI OLEH MUHADKLY ACHO DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (161Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2591Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2292Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini mengkaji struktur teks anekdot dalam film Agak Laen karya Muhadkly Acho, kelima struktur tersebut berupa abstrak, orientasi, krisis, reaksi, dan koda. Hasil analisis dijadikan landasan penyusunan bahan ajar serta media pembelajaran inovatif untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Pendekatan ini diharapkan memperkuat pemahaman struktur teks sekaligus mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan literasi kritis siswa dalam mengevaluasi pesan sosial, sesuai prinsip Kurikulum Merdeka. Penelitian menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode simak catat. Data diklasifikasikan berdasarkan indikator struktur teks anekdot, yaitu abstrak, orientasi, krisis, reaksi, dan koda. Temuan kemudian dikaitkan dengan Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka untuk menilai relevansinya sebagai media audiovisual yang membentuk kemampuan literasi memirsa dan menyimak siswa SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur teks anekdot dalam film tersebut terbagi menjadi dua kategori, yaitu struktur lengkap dan struktur tidak lengkap. Struktur lengkap memuat kelima struktur teks anekdot sedangkan struktur tidak lengkap meliputi anekdot tanpa abstrak, tanpa abstrak dan koda, serta tanpa koda. Struktur ini dibangun melalui dialog humor dan situasi cerita yang menyiratkan kritik sosial tajam terhadap isu politik, fenomena sosial, dan dinamika keluarga. Temuan ini berimplikasi pada pemanfaatan film sebagai media ajar audiovisual untuk meningkatkan kemampuan analisis, interpretasi, dan produksi teks anekdot, sekaligus menumbuhkan motivasi dan keterampilan berbahasa kontekstual siswa SMA. Kata kunci: bahan ajar audiovisual, film Agak Laen, teks anekdot.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pengguna Deposit:	2605045628 Digilib
Date Deposited:	12 Jun 2026 03:07
Terakhir diubah:	12 Jun 2026 03:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100266

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir