HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TPP CAHAYA INSAN CENDEKIA

Putri , Maharani (2026) HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TPP CAHAYA INSAN CENDEKIA. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK-PUTRI MAHARANI-1913054001.pdf Download (221Kb) | Preview
	File PDF BAB FULL TANPA LAMPIRAN-PUTRI MAHARANI-1913054001.pdf Restricted to Hanya staf Download (1557Kb) | Minta salinan
	File PDF BAB TANPA PEMBAHASAN DAN LAMPIRAN-PUTRI MAHARANI-1913054001.pdf Restricted to Hanya staf Download (1321Kb) | Minta salinan

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gadget dengan kemampuan interaksi sosial anak berusia 5–6 tahun di TK TPP Cahaya Insan Cendekia Bandar Lampung tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian melibatkan 62 pasangan orang tua (ayah dan ibu) dari anak-anak di tiga kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, sedangkan teknik analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, linieritas, serta uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien korelasi (r) sebesar -0,302 dengan nilai signifikansi 0,017 < 0,05. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dengan tingkat kekuatan yang tergolong rendah antara penggunaan gadget dengan kemampuan interaksi sosial anak. Arah hubungan yang negatif mengindikasikan bahwa semakin tinggi intensitas penggunaan gadge, maka kemampuan interaksi sosial anak cenderung menurun. Dampak penggunaan gadget tidak selamanya negatif melainkan ditentukan oleh intensitas dan pengawasan yang diberikan. Orang tua dan guru berperan penting dalam memantau penggunaan gadget agar tetap seimbang dengan aktivitas interaksi sosial anak secara langsung. Kata Kunci: penggunaan gadget, interaksi sosial, anak usia dini

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	100 Filsafat dan psikologi > 107 Pendidikan, penelitian, topik terkait filsafat 300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 302 Interaksi sosial
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Pengguna Deposit:	2605159618 Digilib
Date Deposited:	12 Jun 2026 06:49
Terakhir diubah:	12 Jun 2026 06:49
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/100313

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir